第一编 基础理论篇 绪论 一、高校开设思想政治理论课的战略意义 （一）高校设置思想政治理论课是社会主义大学根本性质的体现 （二）思想政治理论课是介绍马克思主义基本理论的课程 （三）高校设置思想政治理论课是培养社会主义事业接班人的需要 二、高校思想政治理论课程简介 （一）思想道德修养与法律基础 （二）中国近现代史纲要 （三）马克思主义基本原理概论 （四）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 （五）形势与政策 三、沈阳大学思想政治理论课实践教学课程概况 第一章 大学生思想政治理论课实践教学的意义与形式 一、大学生思想政治理论课实践教学的现实意义 （一）有利于增强大学生的认知、教育和成才功能，促成其思维模式的转变 （二）有利于帮助大学生掌握科学的世界观和方法论，提高他们的政治觉悟和政治鉴别力 （三）有利于培养大学生良好的思想道德和个性心理品质，提高大学生的综合素质 二、思想政治理论课实践教学的具体形式 （一）以访问调研为主的高校思想政治理论课实践教学环节 （二）以服务社会为主的高校思想政治理论课实践教学环节 （三）以培养能力为主的高校思想政治理论课实践教学环节 第二章 大学生思想政治理论课实践教学的选题 一、社会调查选题的定义和重要意义 （一）大学生思想政治理论课实践教学选题的定义 （二）确定社会调查课题的重要意义 二、大学生思想政治理论课实践教学选题确定的原则与建议 （一）大学生思想政治理论课实践教学选题确定的原则 （二）大学生思想政治理论课实践教学选题建议 三、社会调查的初步探索与实践教学调查方案的制定 （一）社会调查的初步探索 （二）实践教学调查方案的制订 第三章 大学生思想政治理论课实践教学过程与方法 一、大学生思想政治理论课实践教学的一般过程 （一）社会调查是实践教学的基础和核心 （二）社会调查的组织过程 二、调查研究的方式方法 （一）社会调查概念与分类 （二）社会调查的常见方法及技巧 三、社会调查的资料整理与呈现 （一）资料的分类和分组 （二）统计表的设计 （三）统计图制作与统计图描述分析 第四章 大学生思想政治理论课实践教学报告的写作 一、实践教学调查报告的含义与类型 （一）实践教学调查报告的含义 （二）调查报告的类型 二、实践教学调查报告的特点 （一）真实性 （二）针对性 （三）典型性 （四）系统性 （五）平实性 三、实践教学调查报告的写法 （一）调查报告的结构 （二）实践教学调查报告的写作流程 （三）社会调查报告行文注意事项 第二编 规章制度篇 一 沈阳大学思想政治理论课实践教学大纲 一、实践教学指导思想与基本原则 二、实践教学性质、目的和任务 三、实践教学的内容与形式 （一）实践教学的主要内容 （二）实践教学的基本形式 四、实践教学实施方案、计划安排与成绩考核 （一）实践教学形式主要包括集中实践和自主分散实践 （二）思想政治理论课实践教学纳入教学计划，有计划、有组织地实施。 由于本课程的特色，思想政治理论课实践教学活动按阶段进行，主 要分为三个层次协调统一进行 （三）实践教学成绩按照类别分别记入所属课程成绩，分数及计算方法参 照各门实践教学大纲规定 五、实践教学基本要求与质量监控 （一）实践教学中对指导教师的基本要求 （二）社会教学中对学生的基本要求 （三）思想政治理论课专兼职教师要将思想政治理论课实践教学作为教学 的重要组成部分，必须参加对学生实践教学的指导，计算教学工作 量并纳入教师年度考核 （四）采取确实有效措施强化实践教学日常质量管理 （五）强化实践教学质量检查 六、实践教学的条件保障 （一）领导保障 （二）制度保障 （三）经费保障 （四）师资保障 （五）时间保障 （六）基地保障 （七）资源保障 七、其他说明 八、实践教学教材及参考文献 二 沈阳大学思想政治理论课实践教学的计划安排 一、实践教学动员活动 二、实践教学理论学习活动 三、集中实践教学活动 四、分散学生实践教学活动 五、实践教学报告选题、开题活动 六、实践教学报告写作、修改活动 三 沈阳大学思想政治理论课实践教学基本要求 四 沈阳大学思想政治理论课实践教学活动参加守则 五 沈阳大学思想政治理论课实践教学成绩评价标准 一、优秀实践教学报告评价标准 二、良好实践教学报告评价标准 三、中等实践教学报告评价标准 四、及格实践教学报告评价标准 五、不及格实践教学报告评价标准 六、凡出现下列情况之一者，取消考核资格，成绩直接以零分记 七、论文评价分数阈值划分 六 沈阳大学思想政治理论课实践教学报告基本要求 一、思想政治理论课实践教学报告完成的基本程序 （一）实践教学准备阶段 （二）实践教学调查实施阶段 （三）实践教学分析研究阶段 （四）实践教学撰写修改报告阶段 （五）实践教学总结提高阶段 二、思想政治理论课实践教学报告的内容结构 （一）导言部分 （二）主体部分 （三）结尾部分 三、思想政治理论课实践教学报告格式要求 （一）标题 （二）论文摘要 （三）正文书写要求 七 沈阳大学思想政治理论课实践教学倡议与誓词 一、赴新民实践教学基地誓词 二、赴法库实践教学基地誓词 三、赴法库实践基地学习倡议书 四、赴雷锋纪念馆学习倡议书 八 沈阳大学思想政治理论课实践教学基地讲义与思考题 一、法库“爱新觉罗祖家坊”酒厂实践教学讲义 （一）对中国传统文化的特点的传承 （二）历朝酒文化概念 （三）酒与道 二、沈阳三农博览园实践教学讲义 （一）历史变迁的三农 （二）改革创新的三农 （三）科技进步的三农 （四）文化繁荣的三农 三、沈阳大学大学生思想政治理论课实践教学调研思考题 （一）法库县实践教学调研题目 （二）新民农业博览园实践教学调研题目 （三）雷锋纪念馆实践教学调研题目 九 沈阳大学思想政治理论课实践教学报告参考选题 一、“思想道德修养与法律基础”实践教学参考选题 （一）珍惜大学生活，开拓新的境界 （二）追求远大理想，坚定崇高信念 （三）继承爱国传统，弘扬民族精神 （四）领悟人生真谛，创造人生价值 （五）加强道德修养，锤炼道德品质 （六）遵守社会公德，维护公共秩序 （七）培育职业精神，树立家庭美德 （八）增强法律意识，弘扬法治精神 （九）了解法律制度，自觉遵守法律 二、“中国近现代史纲要”实践教学调查参考选题 三、“马克思主义基本原则”实践教学参考选题 四、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践教学参考选题 （一）公共类参考选题 （二）专业类参考选题 十 沈阳大学思想政治理论课实践教学体验荟萃 一、思想政治理论实践教学见闻 （一）思想政治理论实践教学见闻1 （二）思想政治理论实践教学见闻2 （三）思想政治理论实践教学见闻3 （四）思想政治理论实践教学见闻4 （五）思想政治理论实践教学见闻5 （六）思想政治理论实践教学见闻6 （七）思想政治理论实践教学见闻7 （八）思想政治理论实践教学见闻8 （九）思想政治理论实践教学见闻9 （十）思想政治理论实践教学见闻10 （十一）思想政治理论实践教学见闻11 （十二）思想政治理论实践教学见闻12 （十三）思想政治理论实践教学见闻13 二、思想政治理论实践教学感想 （一）思想政治理论实践教学感想1 （二）思想政治理论实践教学感想2 （三）思想政治理论实践教学感想3 （四）思想政治理论实践教学感想4 （五）思想政治理论实践教学感想5 （六）思想政治理论实践教学感想6 （七）思想政治理论实践教学感想7 第三编 习作成果篇 一 思想政治理论课学生实践教学习作成果填写说明 思想政治理论课学生实践教学日志 二 思想政治理论课实践教学素材登记表 （一）思想政治理论课实践教学素材登记表1 （二）思想政治理论课实践教学素材登记表2 （三）思想政治理论课实践教学素材登记表3 （四）思想政治理论课实践教学素材登记表4 （五）思想政治理论课实践教学小组活动鉴定表 三 思想政治理论课实践教学活动证明 四 思想政治理论课实践教学考核手册 一、“思想道德修养与法律基础”课程实践教学报告 （一）“思想道德修养与法律基础”课程实践教学报告简况表 （二）“思想道德修养与法律基础”课程实践教学报告综合评价表 二、“中国近现代史纲要”课程实践教学报告 （一）“中国近现代史纲要”课程实践教学报告简况表 （二）“中国近现代史纲要”课程实践教学报告综合评价表 三、“马克思主义基本原理”课程实践教学报告 （一）“马克思主义基本原理”课程实践教学报告简况表 （二）“马克思主义基本原理”课程实践教学报告综合评价表 四、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学报告 （一）“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学报告 简况表 （二）“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学报告 综合评价表 五、“形势与政策”课程实践教学报告 （一）“形势与政策”课程实践教学报告简况表 （二）“形势与政策”课程实践教学报告综合评价表 五 思想政治理论实践教学情况总结表 六 思想政治理论实践教学活动的调查问卷 后记 |
